制定个性化回访方案 强化结果运用 督促干部“有错”变“有为” 时间：2022年11月07日　来源：中央纪委国家监委网站 　点击：221次

　　近日，天津市北辰区住房和建设服务中心副主任王某某又一次来到北辰区某住房重点建设项目现场，与建设单位协调解决问题。两年来，王某某坚守一线，较好完成相关项目建设，惠及居民9157户。然而，原任北辰区房屋安全鉴定中心主任的他，曾因在项目建设中履职尽责不到位受到党内警告和政务记过处分。

　　为重焕王某某工作热情、干事激情，北辰区纪委监委将其纳入重点回访对象，结合其精神状态、思想状态、工作状态，“一人一方案”“一谈一提纲”定期开展回访教育。“受到处分后，干部心态往往会发生变化，跟踪回访就是要帮助他们及时调整心态、重拾信心，迈过这个‘坎’再‘站’起来。”北辰区纪委监委主要负责同志说。

　　监督执纪问责，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，既要有力度也要有温度。各级纪检监察机关做细做实回访教育，为受处分干部重鼓干劲。通过制定个性化回访教育方案，强化回访教育结果合理运用等方式，让“跌倒”干部重新站起来，推动其从“有错”向“有为”转变。

　　重庆市南岸区纪委监委强化回访教育全流程管理，重点做好档案管理、鉴定表册、经验总结工作，对被处分干部的级别、岗位、违纪事实等进行综合分析研判，“一人一策”制定回访教育方案，分级确定回访人、回访组。开展回访教育后，区纪委监委建立“一案一档”跟踪回访档案，将被回访对象的工作表现、认错态度、思想状况、工作实绩等情况向组织部门反馈。去年以来，该区回访教育64人，征求被回访对象意见建议25条，向案发单位党组织反馈意见12条、向基层纪检监察组织反馈意见13条。

　　浙江省仙居县纪委监委做细访前工作，结合被回访对象性格特点、工作环境、家庭状况等情况，制定个性化回访方案。针对部分受处分人员受到处分后思想转变仍有困难、对处分接受程度不足等情况，注重引导转化，动之以情、晓之以理，使回访对象转化思想、转变态度。同时，做深访后工作，强化回访教育结果合理运用，对于积极改正错误、表现优秀、工作突出、受到单位肯定的，在影响期结束后向有关单位推荐重新提拔重用。

　　“感谢组织对我进行回访谈话，让我认识到组织的严管是一种厚爱。我将更加努力做好本职工作，为乡村振兴贡献自己的力量。”海南省海口市被处理人员许某某在获得提拔后说道。

　　海口市纪委监委强化回访教育结果运用，积极探索回访教育与容错纠错、重新提拔使用机制衔接和实践路径。对回访教育对象积极悔错改错、思想稳定、积极工作的，视情函告组织人事部门落实对受处分人员处分影响期满后的评先评优、职务职级晋升以及重新使用、进一步使用或者提拔任用等事项，鼓励干部知错改错，激励担当作为。去年以来，该市共有95名受处分（处理）人员得到重新使用，其中处级干部11人，科级干部84人。

　　“小黄同志现在工作积极性很高，每天和同事们奋战在工作一线，组织将考虑进一步使用。”山东省乐陵市公安局特巡警大队大队长范晓恒介绍。范晓恒所说的小黄，是乐陵市交通警察大队事故科原科长，曾因工作失职失责受到党纪处分并被调整岗位。

　　通过回访教育，乐陵市纪委监委深入了解黄某思想动态及工作现状，帮助黄某放下思想包袱，再次提振工作信心和热情。据介绍，该市纪委监委通过查阅档案、向所在单位及组织人事部门了解使用情况等多种方式，对回访对象分类施策，以情化人，注重情况总结与问题分析，形成回访评价结论，及时向其所在单位党委（党组）和组织人事部门反馈，为回访对象的教育管理和考核使用提供决策依据。